9月23日,为落实重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的课程》的精神,统筹推进大中小学思政课一体化建设,湖北经济学院马克思主义学院院长叶晓东一行到洪山区小学书城路分校举行了湖北经济学院思想政治理论课社会实践基地签约揭牌仪式暨思政课一体化建设座谈会,双方就小学思政课建设中存在的问题进行了充分交流。

　　会议分为两个阶段进行。会议阶段,是挂牌仪式,洪山区小学书城路分校德育主任郭瑾雯主持会议。

　　首先,湖北经济学院马克思主义学院思想道德修养与法律基础教研室主任肖述剑介绍了此次活动的背景,讲解了推动大中小学一体化建设的重要性。并从教师的培训培养、教案的编写借鉴、教法的交流互动以及奖项的申报、论文撰写等方面介绍了双方合作的着力点,实现取长补短、优劣互补、共赢互利,共同育人。

　　随后,洪山区小学书城路分校校长杜珺对湖北经济学院的马克思主义学院叶晓东院长一行到来表示欢迎,并希望两家能够在教师的培训、教案的编写、教法的交流以及奖项申报、论文撰写等方面能有更深入合作,高校为小学德育质量和当前大中小学的德育衔接等问题,出谋划策。她还表示将尽其所推动双方的合作结出硕果、获得成效。

　　接着,湖北经济学院马克思主义学院院长叶晓东表示,整体推进大中小学思政课一体化建设,要在现有实践探索基础上,进一步搭建各学段思政课联动融通平台,根据不同学段学生特点循序渐进、螺旋上升地开设思政课。高校要在师资队伍质量和结构建设,思政课教师一体化建设意识和参与思政课一体化建设的能力三方面着力。同时,他还指出,在思政课课程目标,只有小学思政教师“顾后”,大学思政教师“瞻前”,确立长效交流合作机制互相交流,实现有效对接,才能实现思政课教学的总体目标。

　　后,双方代表签订合作协议书,并为思修课实践基地揭牌,湖北经济学院为洪山一小德育工作室捐赠送办公用品。

　　首先,湖北省大学生思想政治教育评价中心主任赵继伟教授介绍了思政课一体化建设背景、电液动扇形闸门要求及意义,指出,学校的根本任务是立德树人,所以每个老师都承担着德育任务,而今因受应试教育的影响,中学德育比较关键,存在问题较为突出,他认为,中学要向小学学习,大学要带动中学,共同推进大中小学思政课一体化;同时,德育教师们也需要提高亲和力,吸引学生、引导学生学习。

　　随后,洪山区小学书城路分校代表谭西影等老师围绕小学思政课建设介绍了自己的经验及做法。电液动扇形闸门同时,与会人员围绕小学思政课(道德与法治)中存在的问题、课程质量影响因素、电液动扇形闸门教师培养,以及小学思政课内容和经验做法等方面进行了深入的交流发言。

　　后,湖北经济学院马克思主义学院副院长涂爱荣教授总结道:感谢洪山一小的积极支持,并从目标与内容,教育方式两个维度介绍了自己对教学活动的认识。要想实现大中小学思政课一体化建设,每位教师要在教育思路上达成一致,强化一体化意识,大学老师“瞻前”,小学老师“顾后”,共同构建起衔接有序、融会贯通、资源共享的螺旋式的上升发展的过程,在各个学校确立长效交流合作机制,实现有效对接,才能够可持续地、真正解决好“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的根本问题。希望双方后期能够实现常态化、长期性、高质高效的合作,共同为大中小学思政课一体化做出自己的贡献。
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